教学评估博弈模型及其均衡研究

• 作者: 古玲 李艳
• 来源期刊: 华中科技大学学报（城市科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评估 博弈模型 效用 均衡
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0985.2005.02.009

摘要

教学评估是高等教育评估的重要内容.针对教学评估中缺乏有效模型支持的现状 ,通过对教学过程中学生与教师的选择行为的分析,构建了一种新的教学评估模型--基于学生评估的博弈模型,并通过对模型均衡结果的分析,对学生评估的有效性问题进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古玲		4	103	2.0	4.0
2	李艳	华中科技大学管理学院	53	601	13.0	23.0