教师道德修养的途径与方法

• 作者: 薛小丽
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师队伍建设 道德修养 自我控制能力 社会实践 自我批评
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

教师道德修养不仅是一个理论问题．而且也是实践问题。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则，必须依靠自己长期不懈的努力．自觉地进行培养和锻炼。因此，掌握正确的师德修养的途径和方法是十分重要的．也是十分必要的。