理解个性教育

• 作者: 舒志定
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育原理 个性教育 主体性
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

现代教育十分重视学生个性的培养.但怎样理解个性教育,妥善处理个性教育与集体教育之间的关系,这是教育理论研究与教育实践中深感困难的课题.个性与社会性、群体性是能够统一的,要从个性与群体性整合的角度理解个性教育,个性不是个人性、个别性,是个体独立自主性.因此,通过教育塑造人的主体意识,完善人的主体品质,增强人的主体能力,是个性教育的本质与意义.唯此,才能明晰个性教育实现的基本要求与路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒志定	浙江师范大学教育科学研究所	65	246	9.0	14.0