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原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
从词汇、句法、篇章三方面将母语对中国学生英语写作产生的负迁移现象进行了具体分析,认为教师应该结合实际从事这方面的研究,引导学生正确掌握母语知识.
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文献信息
篇名 中国学生英语写作中的母语负迁移
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 负迁移 母语影响 英语写作
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 科教兴市
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2005.06.041
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研究主题发展历程
节点文献
负迁移
母语影响
英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
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