研究性学习中存在的问题及其解决对策

• 作者: 招清
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 问题 对策
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04
• 字数: 4050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.01.014

摘要

在我国当前的研究性学习中存在着认识模糊问题、内涵分歧问题和应试教育大背景的影响及评价等问题.要采取提高社会成员的认识水平、确立多元化的教学评价标准、重视课堂教学及提高教师素质等对策,保障和提高研究性学习的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	招清	山东理工大学职业技术师范学院	8	45	3.0	6.0