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以教学案例反思促进小学数学教师专业发展的实践研究
数学教师专业发展
教学案例
小学教师
实践研究
反思
少数民族
桂东地区
相互交流
论法学案例教学法的现状与问题
法学教学
案例教学法
问题
教学方法改革
中职计算机课堂小组合作学习教学案例反思
小组合作
开放式
半开放式
集中式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 活跃缘于“开放”——“行程问题”教学案例分析及反思
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 行程问题 老师 学生 “开放” 人教版第九册 线段图 教学案例 生理 分析 知识
年,卷(期) qnjs_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝玉文 33 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
行程问题
老师
学生
“开放”
人教版第九册
线段图
教学案例
生理
分析
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
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