浅议开放性国际教育模式的新尝试

• 作者: 戎安 李春青
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 教育模式 联合教学 建筑设计教学 师生互动的开放式教学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 学院巡礼
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 5126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0232.2005.04.026

摘要

本文通过记述北京建筑工程学院"中德联合教学试点班"的整个组织过程,总结了教学中的几大创新点--公平、公正、自由竞争的组织方式,产一学-研-体化的教学过程,双语教学的大胆实验,师生互动的开放式教学方法.针对我国传统教学模式的长处与不足,将东、西方不同社会背景下的教学体系进行融合,开创了中德联合教学的开放性国际教育新模式.同时指出这种教学方式更适应建筑学专业的教学,也更有利于促进学生和教师积极性和创造性的发挥.