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摘要:
随着新课程的全面推进,教学改革的不断深入,重建符合新课程理念下的教学管理制度,创设宽松开放的课改环境,已成为学校教学管理者积极思索的问题。因此,在新的教育理念下,不仅要求教学方式的创新,还要有管理方式的创新,确立新的管理观,突出学校管理中以人为本的管理理念,树立为师生和学校发展服务的思想,尊重教师,使教师不断完善自我,发现自我,激励自我,与新课程一同成长。
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文献信息
篇名 新课程理念下学校教学管理的策略
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
关键词 课程理念 学校管理 教学管理 课程改革 管理方式 管理理念
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G473
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研究主题发展历程
节点文献
课程理念
学校管理
教学管理
课程改革
管理方式
管理理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育科研
季刊
大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
chi
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