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摘要:
计算机应用的初学者通常对Word2000"复杂"的格式设置感到棘手.笔者根据经验归纳出"524"教学法,即五对象两步骤四方法.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 Word2000中一般格式设置的"524"教学法
来源期刊 电脑学习 学科 工学
关键词 "524" 教学法 格式设置 Word2000
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 辅助教学
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 TP3
字数 403字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2163.2005.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛镠 海南大学信息科学技术学院 6 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"524"
教学法
格式设置
Word2000
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智能计算机与应用
双月刊
2095-2163
23-1573/TN
大16开
哈尔滨市南岗区繁荣街155号(哈工大新技术楼916室)
14-144
1985
chi
出版文献量(篇)
6183
总下载数(次)
26
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