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推拿教学中传授知识与能力培养关系的研究
推拿
教学
知识与能力
研究
大学英语教学中语言知识传授与言语能力培养的有机结合
大学英语教学
语言知识
言语能力
交际能力
课改教学:既重视能力培养又不轻视知识传授
能力培养
知识传授
两者并重
浅议在知识传授中培养学生历史思维能力的方法
历史思维能力
比较法
推理
分析综合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 推拿教学中传授知识与能力培养关系的研究
来源期刊 按摩与导引 学科 医学
关键词 推拿 教学 知识与能力 研究
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 推拿教学
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 R1
字数 2519字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1879.2005.08.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤兰 河南省洛阳市针灸推拿学校推拿临床课教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
推拿
教学
知识与能力
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
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