三岁前别教孩子识字

• 来源期刊: 人生十六七：家教指南
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教育 游戏活动 动作训练 识别能力 家庭教育 早期教育
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

对于0岁至3岁的孩子来说，最关键的应该是“寓娱乐于教育”，此时的孩子应着开发技能和动作训练，而非写字，绘画等高级技能。如用玩球等游戏来训练孩子的平衡能力，全身协调功能以及一些精细动作等。在大脑发育上可以在玩乐中适当训练孩子的基本识别能力，辨色力和数数能力等。