浅析当代大学生选学公共选修课的心理状态及引导对策

• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 公共选修课 心理状态 引导对策
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3878字
• 语种: 中文

摘要

文章对当代大学生选学公共选修课的心理状态进行了调查和分析,针对公共选修课的开设初衷,提出了扭转当代大学生选学公共选修课心理状态的一些引导对策.