物理实践活动与课堂教学结合尝试

• 作者: 凤梅
• 来源期刊: 江西科学
• 关键词: 开放 体验 融通
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 441-442,453
• 页数: 3页
• 分类号: O411
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-3679.2005.04.048

摘要

如何把培养学生实践活动能力的研究向更深层次推进,能否与课堂教学结合,与所学知识内容相结合,形成开放、互动的课堂,真正体现物理课程的特点,以实践活动促进课堂教学,这是值得思考的问题.因为课堂毕竟是教育的主渠道,在课堂教学中,尝试着在教学中开展课题研究,形成开放的课堂,体验的课堂,融通的课堂.