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摘要:
随着“3+X”高考改革方案的实施,理论联系实际的试题层出不穷,同时也赋予了习题更多的教育功能,习题教学的改革势在必行.教师在习题课的教学中,要努力创设条件,设置台阶,营造氛围,烘托情景,让学生触景生情。投人到探索求知的过程中,达到开阔思路,活化所学知识的目的,为切实提高习题的趣味性和教育功能,教师在选编习题时,应该注意以下几个方面:
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文献信息
篇名 选编物理习题时应注意的问题
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 习题选编 高考 物理 习题教学 实验设计能力
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习题选编
高考
物理
习题教学
实验设计能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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