新课标下体育教学评价发展的特点

• 作者: 戚放
• 来源期刊: 德阳教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 体育教育 教学评价 特点 身体健康 体育教学 教育思想 教学实践 心理健康
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新的体育与健康课程标准在全国中小学体育教育领域中的不断宣传与推广，课程标准中一些新的体育教育思想理念也以其科学性、前沿性、时代性的特征，逐步为一线体育教师所理解，并在体育教学实践中开始应用。新课程标准提出的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标，拓展了体育教学的目标与内容，为一线体育教师积极主动参与体育教学的课程改革提出了新的任务与课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚放		1	0	0.0	0.0