作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
校本研究的主要方法是教学行动研究法,行动研究法在教育实践中有更具体的表现形式。
推荐文章
关于δ-Pinching流形中具有平行第二基本形式的子流形
平行第二基本形式
截面曲率
全测地
小学语文教学中“随文练笔”的基本形式
小学
语文教学
随文练笔
形式
曲面的三个基本形式的系数矩阵之间关系的证明
第三基本形式
法曲率的最值
测地挠率
具有平行第二基本形式且法曲率张量场消失的子流形
平行第二基本形式
法曲率
全测地
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校本研究的几种基本形式
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 校本研究 基本形式 行动研究法 教育实践 教学
年,卷(期) hnjyxx-c_2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本研究
基本形式
行动研究法
教育实践
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导