诗情画意学古诗

• 作者: 林勇
• 来源期刊: 德阳教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗 诗情画意 课程标准 人文素养 综合素质 孩子 读书 诗歌 语文
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

“语文课程标准”大力倡导，要孩子们“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。古诗——大家公认的千古美文，不仅音韵和谐，琅琅上口，便于背诵和记忆文采，同时诗歌情境交融，形象鲜明，寥寥数语便勾画出一幅幅美丽的图画。正所谓“诗中有画、画中有诗”。所以学好古诗对于提高孩子的人文素养，培养孩子的综合素质，是非常必需而又非常重要的。但是，如何让孩子们“走近”古诗，以至“走进”古诗。笔者在指导孩子们阅读古诗时根据诗歌诗画一体的特点进行了“画意与诗意相结合”的尝试。

作者信息

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