建构对未成年人德育渗透的和谐人文机制

• 作者: 苏丽君
• 来源期刊: 株洲师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 未成年人教育 德育渗透 人文和谐 德育机制
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G410

摘要

多年来．未成年人思想道德教育在党中央和全社会的重视、关注下．取得了一定的实效。但由于受到科学主义和实用主义的双重挤压．未成年人的道德教育出现人文魅力和人文价值渗透力的欠缺。变成了一种技术理性附庸。要改变这一局面．必须促进德育回归人文，增强人化渗透和人文创新力，建构一种整体德育的社会大循环机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丽君	株洲工学院社会科学部	9	7	2.0	2.0