原文服务方: 江西科学       
摘要:
根据基础教育课程改革的要求,从课程理念、课程结构、教学方式、教学评价等方面提出高师物理教育专业如何应对这一改革的几点思考.
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文献信息
篇名 面对基础教育新课程,改革高师物理专业课程教学的思考
来源期刊 江西科学 学科
关键词 基础教育新课程 高师物理教育 改革
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 447-450
页数 4页 分类号 O4-33
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3679.2005.04.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑渊方 福建师大物理与光电信息科技学院物理系 2 8 2.0 2.0
2 陈峰 福建师大物理与光电信息科技学院物理系 3 60 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育新课程
高师物理教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西科学
双月刊
1001-3679
36-1093/N
大16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4032
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17843
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