从写作视角看高职大学语文课程的改革

• 作者: 陈桂良
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 文学
• 关键词: 写作视角 高职院校 语文课程 改革
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: H193

摘要

高职大学语文课程具有社会目的性、基础性和应用性等特点,这并非是课程本身所特有的,而是由高等职业教育的本质所决定的。然而,由于人们对高等职业教育本质理解上的偏差,对高职大学语文课程特点把握上的异同,致使高职大学语文课程的改革产生了诸多问题。积极采取对策,有效地解决这些问题,对高职院校课程的改革和建设有积极的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈桂良	金华职业技术学院经贸学院	26	76	5.0	8.0