在化工原理实验教学中建立工程概念

• 作者: 徐宁 牟建明 郑学伦
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 工学
• 关键词: 化工原理实验 工程概念 实验研究方法
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 82,103
• 页数: 2页
• 分类号: TQ02
• 字数: 1573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2005.07.029

摘要

通过引入工程问题,全局性地把握传递过程的共性规律以及学会用实验研究方法论的观点来解决实验中遇到的复杂问题,使学生在化工原理实验中逐步建立起工程概念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宁	同济大学化学系	40	269	9.0	13.0
2	牟建明	同济大学化学系	10	103	6.0	10.0
3	郑学伦	同济大学化学系	3	45	2.0	3.0