文言文入门教学策略浅谈

• 作者: 杨彬
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 教学策略 学生学习 心理障碍 教学态度 学习方法 教学过程 七年级 老师
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

七年级的学生，因为刚接触文言文，总觉得学习文言文好像是雾里看花，想读懂文章更是困难重重。如不能及时排除这些困难，就会在学生心中形成文言学习的心理障碍。及时排除障碍，培养学生学习文言文的兴趣，使学生由“怕学”到“爱学”，这不仅需要老师有诲人不倦的教学态度，更要老师在教学过程中教会学生良好的学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彬		1	0	0.0	0.0