“联想”在解题中的运用

• 作者: 连博
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

联想,即把解决较简单问题所采用的办法、经验和所获得的结论,类推到较繁杂、较陌生的相似情境中,从而迅速地找到解决问题的办法。善于联想,能增强同学们思维的敏捷性.例1不进行计算,比较下面两个数的大小:A=123456789×987654321,B=123456788×987654322.容易看出:123456789+987654321=123456788+987654322,这就使我们联想到这样一道我们都比较熟悉的结论:“如果长方形

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