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摘要:
作者通过在日本五年的学习和研究的亲身体会,以日本大学本科生素质的培养和研究能力的培养为素材,结合作者在高校十几年的教学和科研经验,探讨了在高等学校本科生教育中,本科生素质教育、本科生导师负责制、创新能力的培养、人才培养与企业合作、本科生参加学术研讨会等若干问题.
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文献信息
篇名 浅谈本科生素质教育和创新能力的培养
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 素质教育 导师负责制 创新能力
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G4
字数 2707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2005.12.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑶 暨南大学化学系 18 101 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
导师负责制
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
相关基金
教育部留学回国人员科研启动基金
英文译名:the Scientific Research Foundation for the Returned Overseas Chinese Scholars, State Education Ministry
官方网址:http://www.csc.edu.cn/gb/
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导