几种帮助学生理解词语的好方法

• 作者: 黄新亮
• 来源期刊: 基础教育研究
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2005.11.014

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新亮		8	3	1.0	1.0