“端午节问题”的立意

• 作者: 一叶
• 来源期刊: 历史学习
• 学科: 教育
• 关键词: 端午节 “过程与方法” 立意 教学目标 课程改革 创新意识 实践能力 建构过程 考试测量
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

这次课程改革的教学目标提出了"过程与方法".这是因为创新意识、实践能力和情感、态度、价值观只有在知识的生成和建构过程中才能最有效地培养和孕育.从考试测量的角度看,一个人的知识是否具有活力,所掌握的方法是否已经同化为自己的认知思路和策略,必须通过解决新情境中的新问题的过程,才能真实地折射出来.