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摘要:
创作课教学是对学生全面修养、技能技巧和创造能力的综合考察,也是对教学的检验与反馈.学习创作课要体验生活、认识生活,又要反映生活、表现生活.在教学过程中要使学生有感而发,力求反映时代的精神,要求内容和形式完整统一,鼓励学生在艺术语言与形式上大胆探索与创新,要求学生扬长避短,充分发挥自己的个性.
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文献信息
篇名 关于绘画创作课教学的思考
来源期刊 长春大学学报 学科 文学
关键词 创作课 教学 思考
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 美学艺术
研究方向 页码范围 100-101,110
页数 3页 分类号 J204
字数 3038字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2005.05.029
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟时 长春大学特殊教育学院 14 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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创作课
教学
思考
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长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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