从初高中物理教学特点谈学法指导

• 作者: 王浩
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 初中物理 高中物理 教师教法 学生学法
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.02.041

摘要

高中物理与初中物理相比较,知识性、逻辑性、抽象性和应用性都更强,为了让初高中学生学好物理,教师除了分析把握初高中生的学习特点外,还应研究教师的教法与学生的学法,有针对性地指导学生的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浩		2	3	1.0	1.0