电脑辅助教学——那是一个新的境界

• 作者: 张国生
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机辅助教学 教学效率 语文教学 教学质量 中学
• 年，卷（期）: jszyb_2005,（6）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

教学以“境界”为最上，有“境界”则自成高格电脑辅助教学就是一个新的境界：1．“乐学”的境界——使课堂教学更生动有趣，学习更愉快；2．博大丰厚的境界——大大提高课堂教学的容量和节奏；3．“逸而功倍”的境界——大大提高教学效率；4．信息时代任驰骋的境界——不仅交给学生一张毕业证，更是交给他们一张21世纪的通行证一达到这种境界，得先经过王国维的“三境界”：1．认识它的价值和意义，“独上高楼”，能忍受得了孤独，“弃俗尚而从于寂寞之道”，在没有什么名和利的情况下“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，2．有巨大的投入，包括资金的投入和时间、精力上投入，3．“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”