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摘要:
更新观念、创设思维能力培养的教学情景;联系生活,诱发思维能力的培养;根据学科的特点,充分施展思维能力的培养;立足于教材,培养创新能力。
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文献信息
篇名 浅谈高中《机械制图》教学中学生思维能力的培养
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 思维 能力 创新 能力的培养 学生思维 教学情景 《机械制图》 高中 思维能力培养 更新观念
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
思维
能力
创新
能力的培养
学生思维
教学情景
《机械制图》
高中
思维能力培养
更新观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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