高职院校多媒体教学误区分析及其对策

• 来源期刊: 市场周刊(研究版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 多媒体教学 误区分析 对策
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 语种: 中文

摘要

当前高职院校多媒体教学取得了一定的经验,也存在许多问题,深入探究高职院校多媒体教学误区,努力为教学改革寻找突破口,使多媒体教学的应用从低层次向高水平发展,形成规模和整体优势,真正担负起发展现代教育技术的重任.