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摘要:
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位。因此,对于小学语文教师来说,搞好作文教学,是十分必要的。怎样才能搞好小学作文教学呢?笔者结合自已多年的教学经验就这一问题作一简要论述。
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文献信息
篇名 浅谈小学作文教学
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 小学作文教学 语言文字表达能力 小学语文教学 认识水平 语文教师 教学经验 综合体 学生
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
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1 王香臻 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
语言文字表达能力
小学语文教学
认识水平
语文教师
教学经验
综合体
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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1
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