对高等学校重点学科方向选择和整合的思考

• 作者: 郑湘晋
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 重点学科 学科方向 选择与整合
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

在一所教学型或教学科研型的高等学校,可以选择一个或几个优势明显、特色鲜明、潜力较大的学科,集中力量加以重点建设,使之率先发展,成为教学研究型或研究型学科,高于学校的整体定位,引领其他学科发展。对重点建设学科进行优势分析、学科方向的选择和整合,借鉴电子学里“正反馈”原理,尽快打破学科建设中的“平衡态”,达到扶优保重、持续支持,优者更优、强者更强的目的,使其能超前发展,尽快达到国内外一流学科的水平。