论数学史在中学数学教育中的地位与作用

• 作者: 胡永红
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 数学史 中学数学教育 地位 作用
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: O11|G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.08.039

摘要

数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展的一门学科.它既对数学教师及教学具有重要意义,又对学生学习数学有启迪作用.融合数学史教育于中学数学教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,而且可以帮助学生更好地从实质上理解数学、了解数学的多元文化的意义,学好数学并养成良好的数学品质.