基于信息技术的探索型数学实验教学模式初探

• 作者: 蒋晓云 马再鸣
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 自主探究 课程整合 数学实验
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 数理科学
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1891.2005.02.014

摘要

突破传统课堂教学模式,构建以学生自主探究为主线的基于信息技术的探索性数学实验教学模式:"创设情境-数学实验-观察思考-归纳猜想-推理论证-拓展交流",发展学生的动手操作、自主探究、合作交流和推理能力,提高学生分析问题和解决问题的能力,体现了大力提倡的"自主探究、合作交流、实践创新"学习方式.