巧用动量守恒定律的另一表述解题

• 作者: 宋敏 赵勇
• 来源期刊: 第二课堂：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 动量守恒定律 作用过程 高中阶段 巧用 总动量 减少量 熟练掌握 增加量 互作用 保持不变
• 年，卷（期）: dektyyb_2005,（8）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G634.7

摘要

高中阶段,许多同学在利用动量守恒定律解题时,习惯利用p=p’,即相互作用前后系统总动量保持不变,而不习惯利用△p1=-△p2,即相互作用过程中,系统一部分动量的减少量等于系统另一部分动量的增加量.若能熟练掌握和运用△p1=-△p2,则可巧解部分题目,提高解题速度.