由传染性非典型肺炎流行谈传染病学教学改革

• 作者: 巩路 纪岩文 逄崇杰 阮二宝
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 传染病 感染性疾病 教学改革
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 37-38,64
• 页数: 3页
• 分类号: R51-4|G642.0
• 字数: 2985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.02.015

摘要

通过SARS的流行反思传染病学的教学存在诸多问题,一些经典的传染病逐渐被控制和消灭,新的病原体和新的传染性疾病不断地被发现,非传染的感染性疾病日益增多.但是,在教学中存在着经典传染病与感染性疾病的教学比例失调、缺乏体现传染病流行变化的空间等问题.改革经典传染病的授课方法,缩短教学时数,提高教学质量;增加感染性疾病的授课比重;对新现疾病适当安排课时等措施,可能有助于解决传染病学教学中教学内容与临床实际相脱节的矛盾.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪岩文	天津医科大学总医院教学处	38	180	7.0	11.0
2	巩路	天津医科大学总医院感染免疫科	83	315	9.0	11.0
3	阮二宝	天津医科大学总医院内科学教研室	37	148	8.0	10.0
4	逄崇杰	天津医科大学总医院感染免疫科	13	68	4.0	8.0