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摘要:
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关于初中数学探究性学习的策略研究
初中数学
探究性学习
策略研究
初中物理课堂探究性学习策略
物理
循序渐进
分析
浅谈高中地理教学中探究性学习的指导策略
高中地理教学
探究性学习
指导策略
中学化学教学探究性学习研究
化学教学
探究性学习
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 增强探究性学习驱动力的策略
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G4
字数 1901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2005.09.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴举宏 11 39 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (1)
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1997(1)
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2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
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2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
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53
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