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摘要:
将电路分析基础课程中的电子技术实验分为电路的基本概念和定律、常用定律与相关电路的验证、综合与设计性实验三大类,讨论了不同的教学内容应采取的教学方法,并对如何对电子技术实验作进一步改进进行了阐述.
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文献信息
篇名 电路分析基础课程实验教学的探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 电路分析 实验 教学
年,卷(期) 2005,(z1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G424.31
字数 2059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2005.z1.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟洪声 电子科技大学电子工程学院 50 343 9.0 17.0
2 韩冰 电子科技大学电子工程学院 5 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
电路分析
实验
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
总被引数(次)
26929
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