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摘要:
传统的声乐教学,几乎全凭经验和感觉,教与学的双方往往要负出巨大的体力代价与时间代价。比如,老师要求学生某字或某段声音要“圆一点”、“亮一点”、声音位置要“高一点”、“低一点”等,这往往要在课堂上反复练习多次才能达到;再者,传统方式下的声乐教学是没有自身参照物的,有的参照物是教师的演唱和大师的录音磁带,学生无法听到自己真实的声音,教学中无法保持学生良好的歌唱状态和瞬间产生的歌唱灵感;
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文献信息
篇名 数字化教学手段在声乐教学中的作用
来源期刊 戏剧丛刊 学科 文学
关键词 数字化教学手段 声乐教学 教学质量 舞台表演能力 高等教育
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 J616
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王曙光 曲阜师范大学音乐学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化教学手段
声乐教学
教学质量
舞台表演能力
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
戏剧丛刊
双月刊
1000-7288
37-1022/J
济南市山大北路27号
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
8
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0
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