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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章首先略述了语法翻译教学法所产生的历史背景,并从语言学及心理学的角度分析了其理论基础,指出语法翻译教学法在词汇、语法、句型结构教学中的优势.在实际教学中,笔者认为某些教学活动不仅强调学生语言知识能力的培养,更体现了以学生为中心的课堂模式,并且语法翻译教学法对教师和学生都提出很高的要求,正因为如此,语法翻译教学法才有其生存的价值及运用前景.
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文献信息
篇名 对语法翻译教学法的再认识
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 语法翻译法 教学理论 教学优势
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 高等教育学科研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.11.010
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓龑 宁夏大学外国语学院 4 4 1.0 2.0
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节点文献
语法翻译法
教学理论
教学优势
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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