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论班主任在新课程改革背景下的角色转变
新课程改革
班主任
角色
定位
转变
以人为本理念下的高职班主任学生管理策略分析
以人为本
高职
班主任
学生管理
论班主任在新课程改革背景下的角色转变
新课程改革
班主任
角色
定位
转变
浅析班主任工作中的以人为本
素质教育
以人为本
个性发展
因材施教
内容分析
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文献信息
篇名 以人为本为学生终身发展服务--浅谈新课程改革下的班主任自身修养
来源期刊 班主任 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 班主任生活与修养
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G52
字数 2374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-560X.2005.10.018
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期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
出版文献量(篇)
5315
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2
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2970
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