基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据新课标的理念,从初中学生身边感兴趣的问题入手,联系实际倡导探究性学习,让学生从中学习科学探究的一般方法,培养学生的科学素养,并通过亲身实践增强环境保护意识.
推荐文章
"探究小组活动的评价方法"引发的思考
小组活动
评价方法
思考
蚯蚓粪的研究及应用
蚯蚓粪
农业
植物
"探究小组活动的评价方法"引发的思考
小组活动
评价方法
思考
水引发对油松种子和幼苗的生理效应及其作用机理
油松
水引发
生理效应
种子萌发
干旱胁迫
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究水蚯蚓的行为及引发的思考
来源期刊 生物学通报 学科 生物学
关键词 水蚯蚓 聚集行为 适应性 实验 探究
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 研究性学习案例
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 Q95
字数 4730字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2005.09.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵广宇 14 25 3.0 4.0
2 吴光举 7 8 2.0 2.0
3 朱洁 2 3 1.0 1.0
4 何凤翔 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (7)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2012(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
水蚯蚓
聚集行为
适应性
实验
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
论文1v1指导