识字教学一说

• 作者: 佟勖功
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 《史籀篇》 《三字经》 《千字文》 南北朝时期 《百家姓》 识字方法 教学方法 历史
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G623.22

摘要

我国识字教学历史悠久，从周代的《史籀篇》到清末的《文字蒙求》，历时近3000年，创造了独特的识字方法，积累了丰富的识字经验。特别是南北朝时期的《千字文》与宋代的《三字经》、《百家姓》被宋朝官方定为通用蒙学识字课本以后，形成了传统的汉字教学方法，其特点是：