“新课改，你说我们该听谁的”

• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 年轻教师 教改实践 教学活动 学校 老师 专家
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

路老师是某学校非常好学的年轻教师，随着新课改在学校的开展，他以极大的热情投入到教改实践中，购买了大量的有关书籍，只要有培训就参加，专家的教学活动更成为他虚心求教的良机。可让路老师感到困惑的是：现在越来越多的专家开始对新课改进行反思，且观点众多，各执己见，不少观点和新课改有较大冲突。