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摘要:
通过实验证实在合作式写作中的评估阶段结合Krashen的情感过滤假设理论正确使用纠错策略,即有选择性纠错,有助于培养学习者在写作过程中对概念建构和篇章组织方面的意识,有助于培养学习者在作文评改时从正面评论,从而打开沟通(communication)和切磋(negotiation)的渠道,并引起被评者积极的反馈态度,从而达到习得的最佳效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 错误纠正策略在合作式写作中评估阶段的应用
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 文学
关键词 合作式写作 纠错策略 情感过滤假设
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 118-119,128
页数 3页 分类号 H319
字数 2540字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2005.05.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚雪梅 河南师范大学外语部 10 44 2.0 6.0
2 杜爱玲 河南师范大学外语学院 23 58 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (43)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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1996(1)
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1997(1)
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2001(1)
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2003(1)
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2005(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作式写作
纠错策略
情感过滤假设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8208
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