抽查与传统两种考试方式的效果研究

• 作者: 刘立亚 印琼 彭艾莉 蒋乐龙 郑弘 陶莉
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 抽查考试 效果 研究
• 年，卷（期）: 2005,（22）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1931-1931
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2005.22.037

摘要

目的探索一种高效、科学、实用的考试方法.方法将03级护理专业学生5个班176名学生随机分为抽考组和必考组,抽考组采用抽查考试的方法,必考组采用传统考试的方法(即每次考试都参加).结果抽考组与必考组考试成绩比较,2组之间无显著性差异(P＞0.05).结论抽查考试在保证教学质量的基础上,可提高学生学习的自觉性,提高教师的工作效率,操作简便,值得推广.