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渗透课改理念落实“三个有利”——2005年我省非课改实验区中考试题特点综述
渗透课改理念落实“三个有利”——2005年我省非课改实验区中考试题特点综述
作者:
王崇端
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中考命题
非课改实验区
试题特点
课改理念
义务教育阶段
升学考试
省教研室
专家评估
初中毕业
素质教育
摘要:
初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试,是实施落实素质教育的重要环节。通过对各地设区市中考试卷的评估与反馈.以指导课堂教学.并提高我省的中考命题水平.是省普教室已坚持几年的一项重要工作.今年十月底.由省教研室教研人员及来自中学和各地教研室的近70位的特级教师、高级教师组成的专家评估组,
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篇名
渗透课改理念落实“三个有利”——2005年我省非课改实验区中考试题特点综述
来源期刊
福建教学研究
学科
教育
关键词
中考命题
非课改实验区
试题特点
课改理念
义务教育阶段
升学考试
省教研室
专家评估
初中毕业
素质教育
年,卷(期)
2005,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
5-7
页数
3页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
王崇端
2
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2005(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中考命题
非课改实验区
试题特点
课改理念
义务教育阶段
升学考试
省教研室
专家评估
初中毕业
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号13层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
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