中学化学实验教学改革及其反思

• 作者: 龚龙生
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 验证性 验证想法
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学与教具研制
• 页码范围: 50-51,64
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.11.019

摘要

从4个方面反思中学化学实验教学改革,指出中学化学实验教学改革的基本思路是:如何更好地发挥教材中各类实验在中学化学教学的作用,从而实现中学化学教学目标;验证是化学实验的最根本功能,实验的验证性与实验在情感领域和能力、方法领域的功能并不矛盾,而是实现这些领域的功能的基础;实验教学若能从学生出发,引发学生的想法并加以验证,则能有效地发挥教材中的各类实验在化学教学中的作用,提高中学化学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚龙生		2	23	2.0	2.0