价值转向:对教育"以人为本"的哲学反思

• 作者: 张晓东
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 价值转向 以人为本 哲学反思
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 5758字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2005.06.003

摘要

当代哲学的价值转向提供了新的视角,帮助我们从哲学层面深入领悟"以人为本"的内在吁求,理解教育领域内"以人为本"的哲学基础,并思考现阶段教育如何创造性地践行"以人为本",以提升教育"以人为本"理论与实践的品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓东		6	7	1.0	2.0